25 listopada 2025 roku w Szkole Podstawowej nr 11 im. Floriana Marciniaka w Koninie odbyła się ogólnomiejska konferencja „Hejt w szkole – jak chronić dzieci i młodzież?”. Wydarzenie zgromadziło ekspertów, nauczycieli, psychologów, przedstawicieli instytucji publicznych oraz organizacji pozarządowych. Stając się przestrzenią do merytorycznej rozmowy o jednym z najpoważniejszych wyzwań współczesnej edukacji.
Spotkanie otworzył zastępca prezydenta Konina, Witold Nowak, podkreślając, że hasło przewodnie wydarzenia — „Porozumienie, szacunek, empatia”. Jest kluczem do budowania trwałych relacji i bezpiecznego środowiska dla uczniów.
Edukacja młodzieży w zakresie hejtu – fundament bezpieczeństwa emocjonalnego
W świecie, w którym coraz większa część życia młodych ludzi przenosi się do internetu, edukacja dotycząca hejtu i przemocy słownej staje się nie tylko potrzebą, ale obowiązkiem. Umiejętność rozpoznawania zagrożeń, asertywnego reagowania, empatii oraz budowania zdrowych relacji rówieśniczych to kompetencje równie ważne jak wiedza szkolna. Każda inicjatywa wzmacniająca świadomość dzieci i nastolatków pomaga chronić ich stan psychiczny. Minimalizować ryzyko wykluczenia, izolacji czy długotrwałych problemów emocjonalnych. Dlatego takie wydarzenia, jak konferencja zorganizowana w Koninie, są szczególnie istotne. Ponieważ dostarczają wiedzy, narzędzi i inspiracji nie tylko nauczycielom, ale całym społecznościom szkolnym.
Wydarzenie pokazało, jak ogromną rolę odgrywa współpraca szkół, rodziców, instytucji i organizacji społecznych w walce z hejtem. Prezentowane treści dostarczyły praktycznej wiedzy, gotowych narzędzi oraz inspiracji, które mogą realnie poprawić bezpieczeństwo dzieci i młodzieży. Zarówno w przestrzeni szkolnej, jak i cyfrowej.
Konferencja podkreśliła też, że przeciwdziałanie przemocy słownej wymaga kształtowania empatii, wspierania relacji, świadomej edukacji oraz reagowania na każdy sygnał krzywdzenia. W spotkaniu uczestniczył również Wielkopolski Kurator Oświaty, Igor Bykowski.
Eksperckie wystąpienia i nowe spojrzenie na problem hejtu
Konferencja obfitowała w wystąpienia specjalistów, którzy przedstawili zjawisko hejtu z różnych perspektyw — socjologicznej, pedagogicznej, psychologicznej oraz prawnej.
W pierwszej części spotkania wykład inauguracyjny poprowadziła prof. dr hab. Magdalena Szpunar (Uniwersytet Śląski w Katowicach), która omówiła rolę empatii jako narzędzia przeciwdziałającego agresji słownej. Następnie dr hab. Jakub Bartoszewski, prof. Akademii Nauk Stosowanych w Koninie, przedstawił najważniejsze przyczyny i skutki hejtu wśród młodzieży.
O rosnącym znaczeniu mediów społecznościowych w kontekście przemocy online opowiedziała dr Ewelina Wesołek-Arent. Analizując zagrożenia z punktu widzenia antropologii i pedagogiki. W kolejnych wystąpieniach swoje doświadczenia zaprezentowały przedstawicielki Fundacji Mielnica – Nikola Juzala i Daria Tamulska.
Po przerwie kawowej uczestnicy wysłuchali prelekcji psychoterapeutki Iwony Michalak-Jędrzejczak, która omówiła hejt jako specyficzny język emocji. Z kolei przedstawiciel z Komendy Miejskiej Policji w Koninie wyjaśnił, jakie konsekwencje prawne mogą spotkać osoby hejtujące i jak skutecznie reagować na zagrożenia w sieci.
Dr Magdalena Zając skupiła się na współczesnych formach bullyingu i hejtu. A przedstawicielki Kuratorium Oświaty Irena Rogala i Aldona Czupryńska — zaprezentowały aktualne rekomendacje dotyczące statutu szkolnego i ochrony wizerunku ucznia oraz pracowników szkoły.
Konferencję zamknął wykład Grzegorza Orchowskiego z Młodzieżowej Rady Miasta Konina, podkreślający znaczenie młodzieżowych samorządów w budowaniu wsparcia rówieśniczego i przeciwdziałaniu wykluczeniu.
Podsumowanie konferencji
To wydarzenie było dowodem na to, że skuteczna walka z hejtem jest możliwa tylko dzięki współpracy i zaangażowaniu wielu środowisk. Wymiana doświadczeń, ekspercka wiedza oraz praktyczne wskazówki przedstawione w Koninie stanowią realne wsparcie dla pedagogów i wszystkich osób pracujących z młodymi ludźmi.
Ciekawostka
Badania wskazują, że młodzież, która regularnie uczestniczy w zajęciach rozwijających empatię, aż o 40% rzadziej angażuje się w hejtowanie rówieśników. To pokazuje, jak ogromny wpływ na ograniczenie przemocy słownej ma edukacja emocjonalna prowadzona w szkołach.
