W ramach pilotażu otrzymają one komputery przenośne, cyfrowe podręczniki i elektroniczne pomoce dydaktyczne, zgłosiło się 335 placówek. Sprzęt wartości ponad 4 mln złotych służyć ma uczniom i nauczycielom w dwu wariantach. W ramach pierwszego, przenośne komputery mogą być wykorzystywane przez uczniów wyłącznie w szkole na zajęciach lekcyjnych i w czasie wolnym od zajęć. W wariancie drugim urządzenia będą udostępniane uczniom do pracy w domu.
Głównym celem projektu jest wspieranie modelu nauczania rozwijającego kreatywnośc, umiejętność współpracy i twórcze wykorzystywanie dostępnych źródeł wiedzy.
A teraz najważniejsze, czyli kto i ile pieniędzy dostanie na zakup sprzętu. Szkoła w Galewie w gminie Brudzew otrzyma 23 tys. złotych, szkoła podstawowa w Kawęczynie – prawie 90 tys., 30 i pół tysiąca trafi do Zespołu Szkół nr 1 w Kole. Te trzy placówki wybrały wariant pierwszy, zatem dokupiony sprzęt nie będzie opuszczał murów szkół. Dwie inne podstawówki – w Przykonie i Wilczynie zdecydowały się na wariant drugi, czyli zakup sprzętu do wykorzystania przez uczniów także poza szkołą. Przykona otrzyma 140 tysięcy, Wilczyn – 90 tysięcy złotych.
Wysokość rządowego dofinansowania zależna jest od wielkości szkoły i mogły się o nie ubiegać również placówki, w których uczy się mniej niż 100 dzieci. W zamian za wsparcie finansowe, szkoły będą przez czas trwania pilotażu m.in. zobowiązane do doskonalenia nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i prowadzeniu lekcji z wykorzystaniem rozwiązań informatycznych. Wszystkie szkoły musiały zapewnić wkład własny, w wysokości 20% dofinansowania.
Całkowity koszt programu w skali kraju to 61 mln zł: w 2012 r. na jego realizację przewidziano w budżecie państwa rezerwę celową w wysokości 50 mln zł, wkład własny organów prowadzących oszacowano na co najmniej 11 mln zł.
Program realizowany będzie do sierpnia 2013 roku. W całym kraju z nowoczesnych pomocy dydaktycznych korzystać będzie ok. 380 szkół podstawowych – aż 10% z nich działa w Wielkopolsce.
