Trzy projekty społeczne z Wielkopolski zdobyły prestiżową nagrodę Złotego Wilka w Olimpiadzie Zwolnieni z Teorii. Zwycięskie zespoły to Eco Mode 2 i Ctrl+Code z Poznania oraz Wirtualne Społeczeństwo z Kępna.
Uczniowie tych projektów stworzyli innowacyjne rozwiązania, takie jak strona do nauki programowania, wirtualne spacery dla osób z niepełnosprawnościami oraz kurs internetowy dotyczący segregacji odpadów. Przez realizację tych inicjatyw rozwijali kluczowe kompetencje przyszłości: współpracę, innowacyjność, sprawczość i empatię.
Wyniki projektów oraz zaangażowanie wspierających ich szkół zostały docenione w Rankingu Szkół Zwolnieni z Teorii 2024, który wyróżnił 458 szkół ponadpodstawowych z całej Polski. Wśród nich znalazło się 36 szkół z województwa wielkopolskiego, m.in. II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Władysława Reymonta w Ostrowie Wielkopolskim (13. miejsce), Liceum Ogólnokształcące Sióstr Urszulanek SJK w Pniewach (15. miejsce) oraz II Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Koninie (29. miejsce).
Otwarci na zmianę w edukacji
Ranking Szkół Zwolnieni z Teorii został ogłoszony podczas dziesiątego Wielkiego Finału, który odbył się pod hasłem „Otwarci na zmianę”. W ramach kampanii społecznej z robotem Prymusem w roli głównej, eksperyment przeprowadzony przez Fundację Zwolnieni z Teorii pokazał, że sztuczna inteligencja jest w stanie zdać maturę w 30 minut, co ma na celu uświadomienie konieczności reformy edukacji. Fundacja zainicjowała również list otwarty, wzywający do zmian w polskim systemie edukacji, który podpisało już ponad 1800 osób z różnych dziedzin życia publicznego.
Rekordowa liczba młodzieży działającej społecznie
Fundacja Zwolnieni z Teorii stawia na realizację projektów społecznych przez młodych ludzi, jako alternatywę dla tradycyjnych rankingów opartych na wynikach matur i sukcesach w olimpiadach. W 2024 roku ponad 27 tys. uczniów z całej Polski, w tym z Wielkopolski, zaangażowało się w projekty społeczne, zdobywając praktyczne umiejętności i doświadczenie. Wyniki badań Pracuj.pl z 2024 roku pokazują, że większość młodych ludzi uważa, że na rynku pracy rośnie znaczenie praktycznych umiejętności kosztem formalnego wykształcenia.
Umiejętności na wagę złota
Projekt „Ctrl+Code” z Wielkopolski, który zdobył Złotego Wilka, miał na celu wsparcie uczniów szkół podstawowych w nauce programowania. Twórcy stworzyli stronę internetową z kursem programowania i podstaw informatyki, aby pomóc młodszym uczniom w rekrutacji do szkół średnich. Szymon Anders, współtwórca projektu, podkreśla, że udział w Olimpiadzie Zwolnieni z Teorii dał mu cenne doświadczenia i umiejętności zarządzania grupą oraz przekonywania partnerów do wsparcia projektu.
W ciągu 10 lat Olimpiady Zwolnieni z Teorii ukończono blisko 8 tys. projektów, które pomogły młodym ludziom zdobyć uniwersalne kompetencje przyszłości niezbędne w życiu zawodowym. Ranking Szkół Zwolnieni z Teorii oraz Złote Wilki zostały ogłoszone 23 maja podczas Wielkiego Finału 2024 w Warszawie.
Zwolnieni z Teorii to ogólnopolska olimpiada z projektów społecznych, która powstała w 2014 roku, by dać młodym ludziom możliwość tworzenia własnych inicjatyw i rozwijania kompetencji przyszłości. Olimpiada polega na współpracy uczestników poprzez platformę internetową, rozwijając praktyczne umiejętności potrzebne w życiu zawodowym.
