Uczennice II Liceum Ogólnokształcącego im. K. K. Baczyńskiego w Koninie podjęły się w tym roku realizacji projektu społecznego „SELF-DEVELOPMENT JOURNEY" w ramach ogólnopolskiej olimpiady "Zwolnieni z Teorii".
Projekt ten ma na celu pokazanie znaczenia inwestycji w rozwój osobisty. Zespół uczennic zdaje sobie sprawę, że coraz częściej społeczeństwo boryka się z problemami takimi jak zaniżona samoocena, brak celów, mała motywacja czy też brak wiedzy na temat „jak zacząć zmianę i rozwijać się?". Te problemy dotykają zarówno dzieci, młodzieży, jak i osoby dorosłe czy starsze. Każda z tych grup doświadcza ich w podobnym stopniu, a dla każdej stanowią one wyzwanie. Przyczyn tych problemów jest wiele, a jedną z kluczowych jest brak odpowiedniej pomocy i źródeł merytorycznych. Ponadto, wśród młodych często pojawia się samo-zagubienie, rozczarowanie idealizowanymi wyobrażeniami rzeczywistości czy też marazm życiowy. Grupa uczennic, realizujących projekt „SELF-DEVELOPMENT JOURNEY", stanowczo mówi "NIE" temu stanowi rzeczy i jest gotowa stawić czoła nowej globalnej „epidemii". Dlatego też przychodzi z pomocą, proponując różnorodne treści merytoryczne na mediach społecznościowych – https://linktr.ee/selfdevelopmentjourney, ale również organizując warsztaty samorozwojowe pt. „Jaka jest moja definicja, czyli wędrówka ku samopoznaniu." w konińskich szkołach podstawowych czy Młodzieżowym Domu Kultury. Podczas tych warsztatów uczniowie określają swoje mocne strony, talenty, umiejętności, sprecyzowują swoje marzenia i cele, a także szukają aktywności, które pozwolą im osiągnąć wewnętrzne spełnienie.
Link do profilu projektu w mediach społecznościowych, a także platformy Zwolnieni z Teorii:
https://linktr.ee/selfdevelopmentjourney
https://zwolnienizteorii.pl/a/#/app/project-details/1051311
