Wykład „Rysunek odręczny akademicki, czyli jak powstaje ładny obrazek”, a po nim zajęcia warsztatowe „Teoria perspektywy w zastosowaniu” przeprowadził dr inż. arch. Krzysztof Borowski. – Najpierw przedstawiłem uczniom teoretyczne zasady powstawania i oceny rysunków, by potem mogli spróbować zrobić go sami. Robili to pierwszy raz w życiu – opowiada dr Borowski.
Młodzież z Kleczewa rysowała więc najprostszą formę, czyli pudełko w perspektywie. Rysowanie to umiejętność niezbędna w zawodzie inżyniera, warto więc było poznać podstawy, nim podejmie się w przyszłości decyzję o wyborze zawodu.
Po zajęciach organizatorzy tego wydania Akademii Młodego Studenta (pracownicy Katedry Budownictwa i Inżynierii Środowiska na Wydziale Budownictwa, Mechaniki i Inżynierii Środowiska) zaprosili gości na odnowę fizyczną, a był to aerobik dla dziewcząt i zajęcia na siłowni dla chłopców.
Po przerwie na kleczewskich uczniów czekał mgr inż. Dawid Bandzierz, który przybliżył młodzieży temat odnawialnych źródeł energii.
Młodzież z Kleczewa rysowała więc najprostszą formę, czyli pudełko w perspektywie. Rysowanie to umiejętność niezbędna w zawodzie inżyniera, warto więc było poznać podstawy, nim podejmie się w przyszłości decyzję o wyborze zawodu.
Po zajęciach organizatorzy tego wydania Akademii Młodego Studenta (pracownicy Katedry Budownictwa i Inżynierii Środowiska na Wydziale Budownictwa, Mechaniki i Inżynierii Środowiska) zaprosili gości na odnowę fizyczną, a był to aerobik dla dziewcząt i zajęcia na siłowni dla chłopców.
Po przerwie na kleczewskich uczniów czekał mgr inż. Dawid Bandzierz, który przybliżył młodzieży temat odnawialnych źródeł energii.
